﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru" version="2.0">
<channel>
<title>«Балауса» бөбекжайы»</title>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/</link>
<language>ru</language>
<description>«Балауса» бөбекжайы»</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item turbo="true">
<title>Калкузова Салтанат Рахимовна</title>
<guid isPermaLink="true">https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/administraciya/13-kalkuzova-saltanat-rahimovna.html</guid>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/administraciya/13-kalkuzova-saltanat-rahimovna.html</link>
<description><![CDATA[<img src="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/1725458065_1725457982071.png" alt="" class="fr-dib"><br>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<img src="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/1725458065_1725457982071.png" alt="" class="fr-dib"><br>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Әкімшілік]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 04 Sep 2024 19:54:07 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Дөңгелек үстел «Театр рингі»</title>
<guid isPermaLink="true">https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/pedagog-trbieshler/12-dgelek-stel-teatr-ring.html</guid>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/pedagog-trbieshler/12-dgelek-stel-teatr-ring.html</link>
<description><![CDATA[<p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:8pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"><img src="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/1725442012_ring.png" class="fr-fic fr-dib" alt="">Театрландырылған ойындардың мектеп жасына дейінгі баланы тәрбиелеу мен оқытудағы маңызын түсіне отырып, </span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">КМҚК «Балауса» бөбекжайында педгогикалық үдерісте кеңінен қолданылады</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">. Алдымызға қойған міндеттерім</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">із</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> шығармашылық белсенділікті дамытуға жағдай жасау; театр мәдениетімен таныстыру; оның біртұтас педагогикалық үдерістегі басқа қызмет түрлерімен байланысын қамтамасыз ету болды.</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:8pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">Т</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">еатрландырылған ойындар балалардың  сөйлеуін дамытудың маңызды факторы болып табылады. Драматизация ойынында әр бала өзінің эмоциясын, сезімін, көзқарасын тек өзара ғана емес, көрермен алдында да  ұялмай</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> өз өнерін</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> көрсетеді.</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:8pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">Бөбекжайда «Театр рингі» тақырыбында дөңгелек үстел өтті.<a class="highslide" href="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/1725442065_ring-2.jpg"><img src="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/medium/1725442065_ring-2.jpg" class="fr-fic fr-dib" style="width:453px;" alt=""></a> Педагогтар пікір алмасып, театр атрибуттарын қолдана отырып, жаңа ертегілер құрастырды.</span></p>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:8pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"><img src="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/1725442012_ring.png" class="fr-fic fr-dib" alt="">Театрландырылған ойындардың мектеп жасына дейінгі баланы тәрбиелеу мен оқытудағы маңызын түсіне отырып, </span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">КМҚК «Балауса» бөбекжайында педгогикалық үдерісте кеңінен қолданылады</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">. Алдымызға қойған міндеттерім</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">із</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> шығармашылық белсенділікті дамытуға жағдай жасау; театр мәдениетімен таныстыру; оның біртұтас педагогикалық үдерістегі басқа қызмет түрлерімен байланысын қамтамасыз ету болды.</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:8pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">Т</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">еатрландырылған ойындар балалардың  сөйлеуін дамытудың маңызды факторы болып табылады. Драматизация ойынында әр бала өзінің эмоциясын, сезімін, көзқарасын тек өзара ғана емес, көрермен алдында да  ұялмай</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> өз өнерін</span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> көрсетеді.</span></p><p style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:8pt;margin-left:0cm;font-size:15px;font-family:Calibri, 'sans-serif';"><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;"> </span><span style="font-size:19px;font-family:'Times New Roman', serif;">Бөбекжайда «Театр рингі» тақырыбында дөңгелек үстел өтті.<a class="highslide" href="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/1725442065_ring-2.jpg"><img src="http://balausa.jambyl.edu.kz/uploads/posts/2024-09/medium/1725442065_ring-2.jpg" class="fr-fic fr-dib" style="width:453px;" alt=""></a> Педагогтар пікір алмасып, театр атрибуттарын қолдана отырып, жаңа ертегілер құрастырды.</span></p>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Педагог-тәрбиешілер]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 04 Sep 2024 15:30:00 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>бөбекжайдың тыныс-тіршілігі</title>
<guid isPermaLink="true">https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/zhetstktermz/11-bbekzhajdy-tynys-trshlg.html</guid>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/zhetstktermz/11-bbekzhajdy-tynys-trshlg.html</link>
<description><![CDATA[<iframe width="356" height="200" src="https://www.youtube.com/embed/Y0K39a7cQR0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen title="ҮЗДІК БАЛАБАҚША таныстыру"></iframe>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<iframe width="356" height="200" src="https://www.youtube.com/embed/Y0K39a7cQR0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen title="ҮЗДІК БАЛАБАҚША таныстыру"></iframe>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Жетістіктеріміз]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2022 12:13:27 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>&quot;Балауса&quot; бөбекжайының тыныс-тіршілігі</title>
<guid isPermaLink="true">https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/10-https-youtube-y0k39a7cqr0.html</guid>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/o-detskom-sade/10-https-youtube-y0k39a7cqr0.html</link>
<description><![CDATA[<br><iframe width="356" height="200" src="https://www.youtube.com/embed/Y0K39a7cQR0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen title="ҮЗДІК БАЛАБАҚША таныстыру"></iframe>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<br><iframe width="356" height="200" src="https://www.youtube.com/embed/Y0K39a7cQR0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen title="ҮЗДІК БАЛАБАҚША таныстыру"></iframe>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Біз туралы]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Mon, 20 Jun 2022 12:09:35 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Балабақша – барлық тәр­бие мен білімнің ең алғаш­қы баспалдағы</title>
<guid isPermaLink="true">https://balausa.jambyl.edu.kz/main/4-balabasha-barly-trbie-men-blmn-e-alashy-baspalday.html</guid>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/main/4-balabasha-barly-trbie-men-blmn-e-alashy-baspalday.html</link>
<description><![CDATA[<div style="text-align:center;"><img src="http://11-shymkent.balabaqshasy.kz/uploads/posts/2021-10/1635659740_1631593546_1631593516572.png" alt="" class="fr-dib"><br></div><div style="text-align:justify;">Қазіргі таңда үздіксіз білім беру еліміздің ертеңі өсіп келе жатқан жас ұрпақтың білімінің тереңдігімен өлшенеді. Білімді, жан-жақты қабілетті ұрпақ – ұлтымыздың баға жетпес қазынасы. </div><div style="text-align:justify;">Қоғамымызда болып жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістер мен еліміздің білім беру саласының әлемдік білім кеңістігіне өтуі білім беру саласында, соның ішінде мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға уақыт талабына сай өзгерістерді енгізуді талап етіп отыр.</div><div style="text-align:justify;">Білім беру балабақша табал­дырығынан басталады десек ешқашан қате­леспейміз. Барлық білім­нің бастауы – балабақшада. Мектепке дейінгі ме­ке­­ме­лер­де тәрбие мен білім са­­ласында заманауи­ педа­го­гикалық  технология­лар қан­шалықты маңызды болса, мек­теп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде де педагогикалық техноло­гиялар ұғымы кеңінен қол­данылатын ұғымның біріне айналды. Ендеше мектепке дейінгі білім беру саласының бас­ты міндеттерінің бірі – өскелең ұрпақты оқыту мен тәрбие беру үрдісіне заманауи әдіс­терін енгізу.  Әрине  бұл үшін мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде балалардың жеке басының қалыптасуы мен дамуына  педагогтардың заманауи инновациялық технологияларды қолдана білу сауаттылығына да бай­ланыс­ты.Тәрбие мен білім – егіз. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мем­лекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Егемен еліміздің талабына сай  мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру, қазіргі заманға сай білімді де тәрбиелі ұр­пақ тәрбиелеу – білімді, жан-жақты тәрбиешілердің ен­шісінде. Заман өзгерген сайын­  әдіс-тәсілдер көбейіп, жа­ңа­­­рып, толығып жатыр. Бала­лар­дың тілін дамытуды, қызықты үйрету үшін жаңа әдістер мен технологияларды өз тәжірибемізде қолдануға ізденеміз. Жаңа технология­ны, әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану үздіксіз тәрбие беру мен білім сапасын арттырады. Жаңа заман баласы –­ ер­­теңгі еліміздің бола­ша­ғы. Жаңа заман баласын қалып­тастырып, дамы­ту үшін тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр-сырын анық­­тап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағ­дай жасау қажет. Біздің ба­ла­бақ­шамызда балаларға үз­діксіз білім беруде барлық жағ­дай қарастырылған.  Бала­бақшада балалардың жеке басының қалыптасуы мен дамуына педагогтардың педа­гогикалық технологияларды қолдана білу сауаттылығы өте жоғары. Осы уақытқа дейін тәр­биеші ретінде балаларға үздік­сіз тәрбие мен білім беруде жаңартылған педа­гогикалық  технологияларды­ кеңінен қолдануға тырысамын. Себебі қазіргі заман бала­ларының берілген ақ­парат­ты тез қабылдауынан, есте сақтау қабілеттері жоға­ры дамығандығын байқауға болады.Мектепке дейінгі меке­ме балаларына  үздіксіз тәр­бие мен білім беру келешек ұрпақтың еркін дамуына, жан-жақты білім алуына, белсенді, шығармашыл болуына тікелей әсер ететін балабақша мен тәрбиешілері.   Осыған орай мектепке­ де­йін­­гі мекемелердің тә­жі­ри­бесіне  оқыту мен тәр­бие­леудің әртүрлі технологиялары енгізілуде. Мә­селен, ынтымақтастық пе­да­­гогикасы, білім беруді  ізгі­­лендіру,  ойын арқылы оқыту, түсіндіре басқарып оза оқы­ту, өздігінен оқыту, сын тұрғысынан ойлау­ды дамыту, оқытудың ком­пьютерлік технологиясы, психологиялық, педа­го­ги­ка­лық әдістемелік білімді,  педагогикалық ше­бер­лікті, балалардың жан-дү­ниесіне терең үңіліп оны ұғына білуді талап етеді.Қазіргі таңда мектеп­ке дейінгі білім беру мекеме­ле­рінде тәрбиешілер­дің­  ұста­нымы ауысқан: ол­ балаларға басшы емес, білім беру қыз­метінің тең қатысушысы. Мұн­дай оқыту баланың интеллектуалды қабілеттілігін айта­рлықтай шамада анық­тайды, балаларға мінезін қа­лыптастыруға, байланыс тілді, логикалық ой­лау­­ды,­  дү­­ние­танымды да­мы­­туға, сыни ойлауды қалып­тас­тыруға және жеке мүм­кін­д­іктерді беретін дамытушы орта құруға мүмкіндік б­ере­ді.Мектепке дейінгі шақ адам өміріндегі ең маңызды ке­зең болып келеді. Өйт­кені осы кезде баланың бойын­дағы табиғи бар дарындылық жан-жақты дами бастайды.­  Сондықтан осы шақта бала­лар­мен анағұрлым жан-­жақ­ты дамытушылық әре­кеттер жүйелі жүргізілсе, жұмыс сон­­ша­лық­ты нәтижелі болады.  Тәрбиелі, білімді ұр­­пақ балабақшадан мектепке да­йын шәкірт болып шы­­ғады.Балабақша – барлық тәр­бие мен білімнің ең алғаш­қы баспалдағы іспеттес. Мұн­­­дағы тәрбие мен білім ба­ла­­лар­дың табиғи мінезін, қа­бі­летін ерте жастан дамытады. Бала – болашағымыз, бала – қуанышымыз. Ендеше мектепке дейінгі үздіксіз тәрбиемен, біліммен қам­ту өзімнің басты мақсат­тарым­ның бірі екенін қуана айта аламын. </div>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<div style="text-align:center;"><img src="http://11-shymkent.balabaqshasy.kz/uploads/posts/2021-10/1635659740_1631593546_1631593516572.png" alt="" class="fr-dib"><br></div><div style="text-align:justify;">Қазіргі таңда үздіксіз білім беру еліміздің ертеңі өсіп келе жатқан жас ұрпақтың білімінің тереңдігімен өлшенеді. Білімді, жан-жақты қабілетті ұрпақ – ұлтымыздың баға жетпес қазынасы. </div><div style="text-align:justify;">Қоғамымызда болып жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістер мен еліміздің білім беру саласының әлемдік білім кеңістігіне өтуі білім беру саласында, соның ішінде мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға уақыт талабына сай өзгерістерді енгізуді талап етіп отыр.</div><div style="text-align:justify;">Білім беру балабақша табал­дырығынан басталады десек ешқашан қате­леспейміз. Барлық білім­нің бастауы – балабақшада. Мектепке дейінгі ме­ке­­ме­лер­де тәрбие мен білім са­­ласында заманауи­ педа­го­гикалық  технология­лар қан­шалықты маңызды болса, мек­теп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде де педагогикалық техноло­гиялар ұғымы кеңінен қол­данылатын ұғымның біріне айналды. Ендеше мектепке дейінгі білім беру саласының бас­ты міндеттерінің бірі – өскелең ұрпақты оқыту мен тәрбие беру үрдісіне заманауи әдіс­терін енгізу.  Әрине  бұл үшін мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде балалардың жеке басының қалыптасуы мен дамуына  педагогтардың заманауи инновациялық технологияларды қолдана білу сауаттылығына да бай­ланыс­ты.Тәрбие мен білім – егіз. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мем­лекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Егемен еліміздің талабына сай  мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру, қазіргі заманға сай білімді де тәрбиелі ұр­пақ тәрбиелеу – білімді, жан-жақты тәрбиешілердің ен­шісінде. Заман өзгерген сайын­  әдіс-тәсілдер көбейіп, жа­ңа­­­рып, толығып жатыр. Бала­лар­дың тілін дамытуды, қызықты үйрету үшін жаңа әдістер мен технологияларды өз тәжірибемізде қолдануға ізденеміз. Жаңа технология­ны, әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану үздіксіз тәрбие беру мен білім сапасын арттырады. Жаңа заман баласы –­ ер­­теңгі еліміздің бола­ша­ғы. Жаңа заман баласын қалып­тастырып, дамы­ту үшін тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр-сырын анық­­тап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағ­дай жасау қажет. Біздің ба­ла­бақ­шамызда балаларға үз­діксіз білім беруде барлық жағ­дай қарастырылған.  Бала­бақшада балалардың жеке басының қалыптасуы мен дамуына педагогтардың педа­гогикалық технологияларды қолдана білу сауаттылығы өте жоғары. Осы уақытқа дейін тәр­биеші ретінде балаларға үздік­сіз тәрбие мен білім беруде жаңартылған педа­гогикалық  технологияларды­ кеңінен қолдануға тырысамын. Себебі қазіргі заман бала­ларының берілген ақ­парат­ты тез қабылдауынан, есте сақтау қабілеттері жоға­ры дамығандығын байқауға болады.Мектепке дейінгі меке­ме балаларына  үздіксіз тәр­бие мен білім беру келешек ұрпақтың еркін дамуына, жан-жақты білім алуына, белсенді, шығармашыл болуына тікелей әсер ететін балабақша мен тәрбиешілері.   Осыған орай мектепке­ де­йін­­гі мекемелердің тә­жі­ри­бесіне  оқыту мен тәр­бие­леудің әртүрлі технологиялары енгізілуде. Мә­селен, ынтымақтастық пе­да­­гогикасы, білім беруді  ізгі­­лендіру,  ойын арқылы оқыту, түсіндіре басқарып оза оқы­ту, өздігінен оқыту, сын тұрғысынан ойлау­ды дамыту, оқытудың ком­пьютерлік технологиясы, психологиялық, педа­го­ги­ка­лық әдістемелік білімді,  педагогикалық ше­бер­лікті, балалардың жан-дү­ниесіне терең үңіліп оны ұғына білуді талап етеді.Қазіргі таңда мектеп­ке дейінгі білім беру мекеме­ле­рінде тәрбиешілер­дің­  ұста­нымы ауысқан: ол­ балаларға басшы емес, білім беру қыз­метінің тең қатысушысы. Мұн­дай оқыту баланың интеллектуалды қабілеттілігін айта­рлықтай шамада анық­тайды, балаларға мінезін қа­лыптастыруға, байланыс тілді, логикалық ой­лау­­ды,­  дү­­ние­танымды да­мы­­туға, сыни ойлауды қалып­тас­тыруға және жеке мүм­кін­д­іктерді беретін дамытушы орта құруға мүмкіндік б­ере­ді.Мектепке дейінгі шақ адам өміріндегі ең маңызды ке­зең болып келеді. Өйт­кені осы кезде баланың бойын­дағы табиғи бар дарындылық жан-жақты дами бастайды.­  Сондықтан осы шақта бала­лар­мен анағұрлым жан-­жақ­ты дамытушылық әре­кеттер жүйелі жүргізілсе, жұмыс сон­­ша­лық­ты нәтижелі болады.  Тәрбиелі, білімді ұр­­пақ балабақшадан мектепке да­йын шәкірт болып шы­­ғады.Балабақша – барлық тәр­бие мен білімнің ең алғаш­қы баспалдағы іспеттес. Мұн­­­дағы тәрбие мен білім ба­ла­­лар­дың табиғи мінезін, қа­бі­летін ерте жастан дамытады. Бала – болашағымыз, бала – қуанышымыз. Ендеше мектепке дейінгі үздіксіз тәрбиемен, біліммен қам­ту өзімнің басты мақсат­тарым­ның бірі екенін қуана айта аламын. </div>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Ақпарат]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 15 Jun 2022 20:24:23 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Қорытынды аттестация құжаттары</title>
<guid isPermaLink="true">https://balausa.jambyl.edu.kz/orytyndy-attestacija/8-zndk-baalau.html</guid>
<link>https://balausa.jambyl.edu.kz/orytyndy-attestacija/8-zndk-baalau.html</link>
<description><![CDATA[<b><span style="font-size:14px;">Мазмұны:</span></b><span style="font-size:14px;"><br><br></span><table style="width:100%;"><thead><tr><th><br></th><th><br></th></tr></thead><tbody><tr><td style="width:15.1632%;">№</td><td style="width:84.6077%;">Бағыттары<br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">1</td><td style="width:84.6077%;"><u>Бiлiм беру ұйымының жалпы сипаттамасы</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">2</td><td style="width:84.6077%;"><u>Мамандар құрамын талдау</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">3</td><td style="width:84.6077%;"><u>Тәрбиешілердің контингенті</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">4</td><td style="width:84.6077%;"><u>Оқу –әдістемелік жұмыс</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">5</td><td style="width:84.6077%;"><u>Оқу-тәрбиелік жұмыс</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">6</td><td style="width:84.6077%;"><u>Оқу-материалдық активтер</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">7</td><td style="width:84.6077%;"><u>Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">8</td><td style="width:84.6077%;"><u>Тәрбиеленушілердің білімін бағалау</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">9</td><td style="width:84.6077%;"><u>Ғылыми-зерттеу жұмысы</u><br><br></td></tr></tbody></table><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:15.2062%;"><br></td><td style="width:84.5647%;"><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">10</td><td style="width:84.5647%;"><u>Педагогикалық ұжымының жұмысына ата-аналардың жауап</u><br><u><br> берген сауалнамаларының талдауы</u></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">11</td><td style="width:84.5647%;"><u>Өзіндік бағалау нәтижелерін қорытындылау</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">12</td><td style="width:84.5647%;"><u><u>Қосымша -</u> Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына - Бағалау парағы. 5-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">13</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша - балалардың біліктері мен дағдыларын дамуын қорытынды бақылау нәтижелері бойынша. 8-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">14</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша - Тәрбиенушілердің контингенті. </u><u>Құрылымы</u> <u>9-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">15</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер.10-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">16</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Медициналық қызмет көрсетудің болуы,ішінде медициналық пунктің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер. 11-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">17</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер.12-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">18</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техннкалық базасының болуы туралы мәліметтер.13-қосымша</u><br><br></td></tr></tbody></table><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:15.2778%;"><br></td><td style="width:84.6077%;"><br></td></tr><tr><td style="width:15.2778%;">19</td><td style="width:84.6077%;"><u>Қосымша -Білім беру процесін материалдық –технакалық қамтамасыз етуі туралы мәліметтер. 14-қосымша</u><br><br></td></tr></tbody></table><br><br><ol><li><span style="font-size:14px;">Құжаттардың электрондық көшірмелері</span></li></ol><hr><span style="font-size:14px;"><br></span><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:14.9341%;">№ </td><td style="width:84.8368%;"><br> Бағыт атаулары бойынша құжаттар көшірмесі<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">1</td><td style="width:84.8368%;">Циклограмма<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">2</td><td style="width:84.8368%;">Перспективалық жоспар<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">3</td><td style="width:84.8368%;">Ата-аналар сауалнамасы<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">4</td><td style="width:84.8368%;">Білім беру кестесі<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">5</td><td style="width:84.8368%;">Күн тәртібі<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">6</td><td style="width:84.8368%;">Білім беру салалары бойынша оқу жоспары<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">7</td><td style="width:84.8368%;">Өтпелі тақырыптар<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">8</td><td style="width:84.8368%;">Бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">9</td><td style="width:84.8368%;">Баланың жеке даму картасы</td></tr></tbody></table><br><hr><br>    2. Педагогтардың және тәрбиешілердің құжаттары<br><br><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">№</div></td><td style="width:32.3901%;"><div style="text-align:center;"> Аты-жөні / ФИО</div></td><td style="width:31.0692%;"> <div style="text-align:center;">Қызметі</div> </td><td style="width:25%;"><div style="text-align:center;">Құжаттар көшірмелері /диплом,сертификат/</div></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">1</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">2</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">3</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">4</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">5</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">6</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">7</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">8</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">9</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr></tbody></table><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:11.4977%;"><br></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">10</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">11</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">12</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">13</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">14</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">15</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">16</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">17</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">18</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr></tbody></table><br><br>]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<b><span style="font-size:14px;">Мазмұны:</span></b><span style="font-size:14px;"><br><br></span><table style="width:100%;"><thead><tr><th><br></th><th><br></th></tr></thead><tbody><tr><td style="width:15.1632%;">№</td><td style="width:84.6077%;">Бағыттары<br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">1</td><td style="width:84.6077%;"><u>Бiлiм беру ұйымының жалпы сипаттамасы</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">2</td><td style="width:84.6077%;"><u>Мамандар құрамын талдау</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">3</td><td style="width:84.6077%;"><u>Тәрбиешілердің контингенті</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">4</td><td style="width:84.6077%;"><u>Оқу –әдістемелік жұмыс</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">5</td><td style="width:84.6077%;"><u>Оқу-тәрбиелік жұмыс</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">6</td><td style="width:84.6077%;"><u>Оқу-материалдық активтер</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">7</td><td style="width:84.6077%;"><u>Ақпараттық ресурстар және кітапханалық қор</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">8</td><td style="width:84.6077%;"><u>Тәрбиеленушілердің білімін бағалау</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.1632%;">9</td><td style="width:84.6077%;"><u>Ғылыми-зерттеу жұмысы</u><br><br></td></tr></tbody></table><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:15.2062%;"><br></td><td style="width:84.5647%;"><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">10</td><td style="width:84.5647%;"><u>Педагогикалық ұжымының жұмысына ата-аналардың жауап</u><br><u><br> берген сауалнамаларының талдауы</u></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">11</td><td style="width:84.5647%;"><u>Өзіндік бағалау нәтижелерін қорытындылау</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">12</td><td style="width:84.5647%;"><u><u>Қосымша -</u> Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарына - Бағалау парағы. 5-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">13</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша - балалардың біліктері мен дағдыларын дамуын қорытынды бақылау нәтижелері бойынша. 8-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">14</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша - Тәрбиенушілердің контингенті. </u><u>Құрылымы</u> <u>9-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">15</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Педагог және оқытушы кадрлармен жасақталуы туралы мәліметтер.10-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">16</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Медициналық қызмет көрсетудің болуы,ішінде медициналық пунктің болуы және медициналық қызметке берілген лицензия туралы мәліметтер. 11-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">17</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Санитарлық қағидалар мен нормаларға сәйкес тамақтандыру объектісінің болуы туралы мәліметтер.12-қосымша</u><br><br></td></tr><tr><td style="width:15.2062%;">18</td><td style="width:84.5647%;"><u>Қосымша -Пайдалы оқу алаңы, материалдық-техннкалық базасының болуы туралы мәліметтер.13-қосымша</u><br><br></td></tr></tbody></table><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:15.2778%;"><br></td><td style="width:84.6077%;"><br></td></tr><tr><td style="width:15.2778%;">19</td><td style="width:84.6077%;"><u>Қосымша -Білім беру процесін материалдық –технакалық қамтамасыз етуі туралы мәліметтер. 14-қосымша</u><br><br></td></tr></tbody></table><br><br><ol><li><span style="font-size:14px;">Құжаттардың электрондық көшірмелері</span></li></ol><hr><span style="font-size:14px;"><br></span><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:14.9341%;">№ </td><td style="width:84.8368%;"><br> Бағыт атаулары бойынша құжаттар көшірмесі<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">1</td><td style="width:84.8368%;">Циклограмма<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">2</td><td style="width:84.8368%;">Перспективалық жоспар<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">3</td><td style="width:84.8368%;">Ата-аналар сауалнамасы<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">4</td><td style="width:84.8368%;">Білім беру кестесі<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">5</td><td style="width:84.8368%;">Күн тәртібі<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">6</td><td style="width:84.8368%;">Білім беру салалары бойынша оқу жоспары<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">7</td><td style="width:84.8368%;">Өтпелі тақырыптар<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">8</td><td style="width:84.8368%;">Бастапқы диагностиканың нәтижелерін бақылау парағы<br><br></td></tr><tr><td style="width:14.9341%;">9</td><td style="width:84.8368%;">Баланың жеке даму картасы</td></tr></tbody></table><br><hr><br>    2. Педагогтардың және тәрбиешілердің құжаттары<br><br><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">№</div></td><td style="width:32.3901%;"><div style="text-align:center;"> Аты-жөні / ФИО</div></td><td style="width:31.0692%;"> <div style="text-align:center;">Қызметі</div> </td><td style="width:25%;"><div style="text-align:center;">Құжаттар көшірмелері /диплом,сертификат/</div></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">1</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">2</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">3</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">4</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">5</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">6</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">7</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">8</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4261%;"><div style="text-align:center;">9</div></td><td style="width:32.3901%;"><br></td><td style="width:31.0692%;"><br></td><td style="width:25%;"><br></td></tr></tbody></table><table style="width:100%;"><tbody><tr><td style="width:11.4977%;"><br></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">10</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">11</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">12</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">13</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">14</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">15</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">16</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">17</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr><tr><td style="width:11.4977%;"><div style="text-align:center;">18</div></td><td style="width:32.3208%;"><br></td><td style="width:31.3323%;"><br></td><td style="width:24.9105%;"><br></td></tr></tbody></table><br><br>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Қорытынды аттестация]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Sat, 26 Feb 2022 10:24:30 +0600</pubDate>
</item></channel></rss>